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La cura del silenzio, il silenzio per la cura

16.00 15.20

Novità editoriale

Un’antologia di scritti che sottolineano come il silenzio rappresenti una pratica sulla quale acquisire consapevolezza all’interno delle relazioni educative e di cura. 

Il silenzio si realizza come una possibilità, un percorso, uno spazio di ricerca e di scoperta. Nell’agire comunicativo le parole sono intrecciate al silenzio che ha mille modi di esprimersi e la parola non può fare a meno del silenzio. Ogni silenzio ha un suo proprio linguaggio. Occorre vivere il silenzio per nominarlo, per comprenderlo, per allenarsi a utilizzarlo comprendendo le sue mille sfaccettature. 

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Description

a cura di Lorenza Garrino

La cura del silenzio, il silenzio per la cura 

 

premessa Dott. Giacomo Delvecchio 

 

 

pagine 200

prezzo € 16,00

formato cm 15,5×23, a colori con alette

Collana Pedagogia del coraggio

ISBN 978-88-31946-54-4

 

  • Un testo che intende offrire ai professionisti della cura una occasione per riflettere sul senso e significato del silenzio nelle cure e nella formazione. 
  • Ogni capitolo approfondisce aspetti differenti che il silenzio può assumere nei contesti educativi della formazione dei professionisti e nei percorsi di cura 
  • Viene utilizzata la narrazione per favorire l’esplicitazione degli innumerevoli significati del silenzio nei contesti comunicativi e relazionali 
  • Vengono presentate esperienze dirette dei professionisti della cura riguardanti il vissuto del silenzio in differenti contesti con il commento e le riflessioni di un esperto. 
  • Viene valorizzato l’utilizzo della filmografia per attivare la riflessione e il confronto sul tema del silenzio attraverso il contributo di esperti. 

 

Profilo del lettore

  • professionisti della cura, 
  • studenti specializzandi nei corsi di Laurea e Master delle Professioni Sanitarie, 
  • insegnanti e educatori,
  • professionisti impegnati nel campo psico-sociale. 

 

Profilo della curatrice

Lorenza Garrino Già Professore aggregato e Ricercatore in Scienze Infermieristiche presso l’Università degli Studi di Torino. Docente presso i corsi di Laurea e Master delle Professioni Sanitarie. Utilizza da anni la metodologia della narrazione come dispositivo formativo di eccellenza, anche nell’ambito di percorsi di clinica della Formazione. Coautore/autore di più di sessanta articoli di ricerca pubblicati dal 1988 e di quattro libri sul tema della Medicina narrativa. Componente del Direttivo e in seguito della Giunta della Società di Pedagogia Medica SIPEM dal 2002 ad oggi. 

Additional information

Weight 0.455 kg